Hemos creado nuestro primer blog sobre teoria de la historia, aspiramos a compartir nuestro conocimiento con otras personas apasionadas por el conocimiento de la historia y de las ciencias sociales. Esta inicativa surge en el desarrollo de la asignatura de teoría de la historia ofrecida en nuestro pregrado de ciencias sociales en la universidad Santiago de Cali. Nuestro querido profesor Carlos Alberto Rojas ha querido compartir su conocimiento a través de la creación de los blogs partiendo de la idea que el conocimiento debe ser colectivo y es posible aprovechar el mundo digital para crear comunidades virtuales con las cuales podamos intercambiar conceptos, teorías, metodologias, investigaciones, artículos, ensayos y textos alusivos a nuestro proceso de formación.
TEORIA DE LA HISTORIA
martes, 10 de diciembre de 2030
jueves, 26 de noviembre de 2015
La importancia de las TICS en la enseñanza
Google - Imágenes |
Las TICS son importantes en la
enseñanza, porque nos ayudan a cambiar el modelo pedagógico tradicional por el
constructivista, el cual concibe el conocimiento como una construcción personal
que realiza el hombre en interacción con el mundo.
Por ejemplo, los blogs son una
herramienta esencial, no solo en la enseñanza de las ciencias sociales si no en
todas las áreas de conocimiento; puesto que nos permite compartir y construir
el conocimiento, de manera que se crean redes con el fin de aprender y divulgar
saberes.
Para un desarrollo
efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), la
educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos
para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet.
Según Trejo Delarbre (2005): «La capacitación, no sólo para encontrar
información y saber discriminar entre ella, sino también para colocar
contenidos en las redes informáticas, se ha convertido en requisito
indispensable en la formación cultural, la competitividad laboral y las
opciones sociales de las personas». Teniendo en cuenta que actualmente se
considera analfabeta a aquella persona que no lee, no escribe, no habla una
segunda lengua y no maneja las TICS.
http://www.ilustrados.com/tema/6007/Constructivismo-importancia-educacion-postgraduada.html
http://tiscar.com/blogs-para-educar/
viernes, 20 de noviembre de 2015
¡Porque las mujeres tambien hacen parte de la historia!
En esta ocasión queremos conmemorar a una mujer que ha hecho útil la tecnología y la cual no muchos conocen por el hecho de ser mujer.
Hedwig Eva Maria Kiesler (Viena; 9 de noviembre de 1914 - Orlando; 19 de enero de 2000), conocida como Hedy Lamarr, fue una actriz e inventora austriaca naturalizada estadounidense. Es conocida como la mujer más hermosa de la historia del cine y también como la inventora de la primera versión del espectro ensanchado.
Aunque tuvo más suerte en su faceta de inventora que como actriz,
Lamarr saltó a la fama por protagonizar el primer desnudo y el primer
orgasmo de la historia del cine en la película checoslovaca 'Éxtasis' de 1933. La intérprete austriaca más hermosa y exótica hubiese cumplido 101 años el 9 de noviembre del 2015 (día del inventor).
La joven que de pequeña era considerada por
sus maestros como superdotada, durante años se la conoció únicamente
como “la mujer más bella de la historia del cine” y durante muchos más
se la recordó por la película checa Éxtasis
(Gustav Machaty, 1933). El controvertido filme llegó a ojos de un
rico vendedor alemán de armas, Friedrich 'Fritz' Mandl, que proveía municiones y aviones de combate a sus amigos Hitler y Mussolini.
Mandl se obsesionó con Lamarr. Obligó a sus padres a darla en
matrimonio, intentó destruir todas las copias de la película –cosa que
no logró– y la encerró en su mansión dejándola salir al exterior
exclusivamente con él en cenas y viajes de negocios. Hedy recordaría
años más tarde aquella época como de auténtica esclavitud.
Su actividad artística, por supuesto, se interrumpió abruptamente pero aprovechó su cautiverio para continuar sus estudios de ingeniería
y para obtener de los clientes y proveedores de su marido, que nada
sospechaban, informaciones sobre tecnología armamentística de la época.
El compositor George Antheil y ella idearon un sistema de detección de los torpedos teledirigidos
utilizados en la contienda. Inspirado en un principio musical, el
invento funcionaba con 88 frecuencias, equivalentes a las teclas del
piano, y era capaz de hacer saltar señales de transmisión entre las
frecuencias del espectro magnético.
La tecnología patentada por Lamarr y Antheil en 1940 ha demostrado ser la solución esencial para la comunicación secreta vía radio
y para compartir el número de canales de radio ocupados. Hizo posible
la transmisión de señales secretas sin poder ser interferidas. Su idea,
mantenida en secreto por el ejército, acabó convirtiéndose en la
precursora de la tecnología que se utiliza hoy en día en las comunicaciones inalámbricas de los teléfonos móviles, los sistemas GPS y la tecnología wifi.
Tomado de: http://www.eldiario.es/turing/Hedy_Lamarr-WiFi-dia_del_inventor_0_220828581.html
Introducción al trabajo de la investigación histórica, Ciro Cardoso.
Capítulo
3: CIENCIA Y SOCIEDAD
Las
relaciones entre la ciencia y lo social.
En
ésta primera parte del capítulo, el autor comienza señalando la diferencia que
existe entre ciencia y tecnología, pues aunque ambas mantienen múltiples
vínculos son diferentes. La ciencia busca generar conocimiento, explicaciones
objetivas de lo real; en cambio la tecnología tiene como objeto generar cosas,
productos químicos, procedimientos de fabricación, materias primas etc. El
autor señala que la evolución de ambas se da de manera diferente y toma como
ejemplo al conocimiento científico ya que este no se renueva con la rapidez del
tecnológico.
En
ocasiones por atribuirle el nombre de ciencia a la tecnología, se trata de demostrar
que la ciencia tiene un desgaste rápido en comparación a la permanencia de los
valores humanísticos, filosóficos o espirituales.
https://www.google.com.co/search?q=ciencia+y+tecnologia&biw=1093&bih=534&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjz2_r1sZ_JAhUK5iYKHWUNDcoQ_AUIBigB#imgrc=igVGLOGb8nbexM%3A
EL TIEMPO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EL TIEMPO DE LA HISTORIA
Los historiadores y el tiempo:
El tiempo es primordial para los historiadores, pero pocas veces le dan la importancia que éste merece, por lo regular lo usan para ver como las sociedades estudiadas concibieron el tiempo; con lo anterior podemos notar que la mayoría de los historiadores al trabajar utilizan pocas dimensiones temporales en la investigación historica.
El tiempo de los historiadores es diferente al de otras disciplinas. Los historiadores utilizan un tiempo datable, éste se encuentra interesado es en el tiempo de los seres humanos en su organización social, expresando la permanencia de ésta y la historia como proceso que crea lo humano.1
1 FLAMARION CARDOSO,Ciro. Introducciòn al trabajo de la investigación histórica. Grupo editorial Grijalbo,PP 195-215
¿Qué es la historia?
La historia para mí es un proceso que lleva a cabo el
historiador cuando interactúa con los hechos pasados, pero sin dejar de lado la
incidencia que tienen esos hechos en el presente y que posiblemente tendrán en
el futuro. Digo proceso porque está en constante movimiento; al interactuar el
historiador con sus hechos está construyendo la historia del pasado pero al
mismo tiempo está haciendo la historia del presente y futuro.
ARISMENDY ILLESCAS, Ceygui
https://www.google.com.co/search?q=historiador&biw=1093&bih=534&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiBjrzxrp_JAhUCKyYKHXRVAKwQ_AUIBigB#imgrc=C33WF2avu_ABNM%3A
¿QUÉ ES LA HISTORIA?
Para mi, la historia no solo es una narración basada en hechos sino también sucesos basados en la vida real y cotidiana, los cuales sirven para dar explicación del porqué un fenómeno que acontece en nuestros tiempos, es decir la historia no solamente son hechos del pasado si no que también son hechos de nuestros presente, la cual puede tener un medio de investigación oral, documental, por medio de imágenes etc.
CLAVIJO VANEGAS, Yoselin
Asociacionlatinoamericana
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